05/15
2024为推动学校“书香校园”建设，满足读者个性化、多元化的阅读需求，提高馆藏图书的可读性，充分调动师生参与馆藏资源建设的积极性，加强图书馆与读者之间的互动交流，营造书香校园的良好文化氛围，真正实现读者与图书之间的零距离荐购和借阅，5月15日，图书馆联合高等教育出版社共同举办“精品教材展”活动。活动现场，根据学校馆藏特色、专业设置，组织涵盖各专业纸本图书供师生选择，书展受到广大师生读者的热忱参与，现场气氛十分热烈。...
05/08
2024为践行图书馆服务育人宗旨，帮助我校师生有效利用图书馆数字资源与服务，提升自身教学科研能力，5月8日下午，图书馆举办“青阅读”之数字资源培训讲座。本次讲座邀请维普智图培训讲师徐聪主讲，徐老师主要介绍了经纶知识服务平台包含的资源种类及获取方法，根据维普经纶知识资源的资源类型、资源结构和平台功能，结合师生在教学和科研过程中的实际需求，围绕经纶知识资源系统覆盖的多种中外文电子资源、经纶知识资源系统的使用方法以及课题立项、...
04/25
2024各部、各处室（中心）、各二级学院：按照山东省高等学校图书情报工作委员会下发的有关通知要求，为组织好第十九届全省高校读书朗诵大赛，现将有关事项通知如下：一、活动主题礼赞新时代·书香润齐鲁二、活动时间2024年4月-9月三、参赛对象全体学生四、参赛作品要求参赛作品应符合大赛主题内容要求，作品体裁不限，鼓励原创。以朗诵为主体样式，可借助音乐、服装、道具等融合展现朗诵内容，通过准确、生动、丰富的舞台表现，充分展示作品的传播力。...
04/24
2024为切实做好阅读推广工作，宣传中国传统汉字书写文化，丰富学生人文底蕴，营造我校良好的学习氛围，4月24日下午，图书馆成功举办以《汉字书写解码》为主题的“浮岚书社”阅读分享活动，此次活动邀请了哈尔滨工业大学书院导师、中国教育学会会员、书写教育科研组副组长杨景舒老师。杨老师在文字学与理工思维视角下，讲解如何用汉字解码来掌握汉字书写规律，形象地演示了如何用“先分块，再装件”“上下左右找对应”的方法破解汉字结构问题，...
04/19
2024为了增强学生文化素养与知识底蕴，帮助学生感受书籍中的智慧，4月19日下午，图书馆联合胶州市总工会、学生工作部大学生心理咨询中心共同举办 “青阅读”之“浮岚书社”阅读分享活动。本次活动邀请国家二级心理咨询师、胶州市总工会心理服务专家组组长张庆刚老师以《生命的重建》为主题进行分享。张老师以生动的语言和丰富的案例，阐述了生命的重建对于个人成长的重要性，提出生命重建不仅是一个过程，更是一种态度，每个人都有能力重建自己的生命，...
04/15
2024各处室（中心）各二级学院：为了深入贯彻习近平总书记关于“教育强国”“全民阅读”的指示，进一步推进书香校园建设，引导全校师生爱读书，好读书、善好书的浓厚阅读氛围，图书馆策划开展青岛工学院第十届“世界读书日”系列活动。具体安排如下:一、活动目的：引领阅读文化 共建书香校园二、活动时间：2024年4月至2024年5月三、主办单位：图书馆 四、活动项目：1.“浮岚书社”阅读分享活动（1）时间：2024年4月19日地点：4106内容：...
04/13
2024为丰富教职工家庭精神文化生活，以良好的阅读习惯拉近亲子关系，促进教职工家庭健康和谐发展，4月13日上午图书馆在教工之家开展“青阅读”之亲子课堂读书活动，本次活动邀请到了高级家庭教育指导师董梁老师。董老师以《飞吧，蒲公英》《爱心树》为题，从自身成长经历出发分享了有关亲子阅读的幸福体验与收获，除了丰富多彩的绘本知识讲述，董老师还融入了亲子绘本共读、趣味绘本体验、小朋友的知识问答等多样化的互动环节，现场教职工家庭都纷纷踊跃参与，...
04/13
2024为丰富师生传统文化知识，发挥中国传统文化教育作用，做好传统文化进校园工作，4月13日下午图书馆举办了“青阅读”传统文化进校园体验活动。本次活动以盖碗冲泡、宋代点茶为主题，让师生学习了许多关于茶的知识，通过点茶品茗静心凝神，陶冶性情。茶心语工作室的两位老师以品红茶、识盖碗、学冲泡、点茶演示进行讲解，其中刘洋老师在点茶过程中使茶汤“汤纹水脉”形成“茶”字展示了茶百戏，现场参与活动的同学和老师纷纷动手亲自体验宋代点茶技艺，...
03/27
2024为进一步提升学生在第三届“智信杯”山东省高校信息素养挑战赛的竞赛竞争力，拓宽参赛学生的比赛思路，有效推动大赛工作的开展，3月27日下午，图书馆开展第三届“智信杯”山东省高校信息素养挑战赛赛前培训，全校100余位种子选手参加培训。图书馆指导教师对大赛文件进行了详细的解读，介绍了比赛的具体流程，讲解了评定规则、赛程安排、奖项设置等，鼓励同学们积极观看比赛视频并进行答题练习。刘玉丹同学作为上届优秀奖获得者，根据自己在第二届智信杯比赛中的实践经验为同学们讲述了如何根据自己的时间合理备赛，...
03/25
2024各二级学院：为贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，深化课堂教学改革，提高课堂教学的有效性，充分发挥课堂教学育人的主渠道作用，全面提高人才培养质量，推进我校课堂教学改革建设，不断丰富馆藏资源，提升馆藏文献信息资源建设质量，进一步提升图书馆服务人才培养的支撑能力，图书馆现向各学院征集拟采购的图书书目，具体要求如下：1.各学院根据所设专业情况，侧重近三年新上专业和拟上专业，推荐本专业领域具有较大影响、...
